初一学生的自我认知与习惯养成

梅堰中学关工委

孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。良好行为习惯的养成对一个人的成功影响很大，它是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。

初一年级，是初中阶段新的起点，也是我们强化学生行为习惯、学习习惯、劳动的习惯的关键时期，为了进一步规范学生在校行为，培养良好的行为习惯，夯实学生基本素养，形成积极向上的校园风貌，促进学生养成良好的心理品质和行为规范，2024年10月28日，梅堰中学邀请吴江区教育局关工委讲师团成员、平望二中原校长邢建国老师来校，在阶梯教室为初一年级学生作题为《初一学生的自我认知与习惯养成》的行为规范养成教育专题讲座。

邢老师从我们应该有的基本认知、要了解自己存在的不足和要养成良好的学习习惯三个方面向同学们进行详细讲解。

邢老师说同学们已经经历了幼儿期、学龄期，目前正处于青春期，为同学们分析了要经历的三个十年，即：1-10岁，家长全程监护、家长指教；11-20岁，青春转型、自主独立；21-30岁，自己选择、自己成长。向同学们介绍学生有各不相同的三种类型，三种学生各不相同的学习状态，勉励学生要做到爱学习、会学习、能学习。指出同学们爱不爱学习是态度问题，会不会学习是行为问题，能不能学习是能力问题。

邢老师希望同学们要了解自己的一些不足，初中与小学有很多不同，学习课目多了，学习内容难了，需要同学们尽快适应初中的学习和生活，初一是习惯养成的关键期。初中阶段，同学们必须养成自主、独立、自律的性格和良好的生活习惯和学习习惯。指出学生目前存在的一些问题：1.缺乏目标理想，学习动力不足；2.缺乏刻苦毅力，学习习惯差；3.缺乏广泛阅读，写作能力差；4.缺乏自律，抗挫折能力差；5.缺乏感恩，缺少家国情怀。

邢老师勉励同学们要养成良好的学习习惯，如：课前做好各科预习的习惯;上课时认真做笔记的习惯;独立作业整理错题的习惯;制定各科学习计划的习惯;循序渐进广泛阅读的习惯。邢老师告诉同学们一个习惯的养成至少需要21天，希望同学们多与家长交流，多与老师沟通，养成良好生活习惯和学习习惯，顺利度过初一“适应期”。

最后，邢老师祝同学们学业有成，全面发展！让同学们齐声朗读并牢记：

每个人的未来都具有一切的可能性与可塑性。现在我们所学的知识，考试的分数，都不能代表我们今后要做什么，会做什么，能做什么。

读书是辛苦的，但不读书更苦。将来的中考、高考有些同学可能“榜上无名”，但这并非等于脚下无路。

读书学习是一条路，但仅仅是一条路。

老师是这个世界上与我们没有血缘关系的人。但是，只有我们的老师会因为我们的进步而高兴，退步而着急。

满怀期待、帮助我们成才，并且无怨无悔的“外人”。    

尊重我们的老师，就是重视我们自己的未来。

少年自当扶摇上，揽月衔星逐日光。此次习惯养成教育，是对初一学生的规范和激励。良好的行为习惯是学生成长道路上的基石，不仅能提升同学们的个人素养，还会为同学们的未来发展奠定坚实的基础。希望同学们持之以恒地努力，从现在开始，行动起来，用实际行动践行良好的行为习惯，成为有品德、有素养、有责任、敢担当、讲纪律的新时代中学生。相信在每一位教师的悉心栽培下，初一学生定能脚踏实地、茁壮成长、不断突破。

文字：王邦争

图片：孔亮

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